2026年6月8日上午，四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训第一批四川师范大学协同实施项目——名班主任第二年第一阶段集中研修开班仪式，在四川师范大学7教B区105教室顺利举行。四川师范大学教育培训部副部长杨洋，四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心副主任、博士生导师王亚军，培训管理团队王丹、黄松、王虹、骆艳丽，以及来自营山、苍溪、剑阁、雷波、金阳、若尔盖、黑水七个项目县的96名参训老师参加了开班仪式。仪式由四川师范大学教育培训部王丹科长主持。

       杨洋在致辞中代表学校对全体参训名班主任表示热烈欢迎，他介绍了学校教师教育的特色与优势，指出名班主任是落实省教育厅托底帮扶“1+1+3+5”核心任务中三支骨干队伍的关键力量，项目进入第二年，培训的重心转向了成果凝练与长效赋能，本次研修聚焦“班主任育人故事”与“治班策略”两大成果产出。他希望学员们提高认识站位，以空杯心态投入到学习中，坚持学以致用，将研修所得带回县域、带回班级，持续巩固托底帮扶实效，学校也将持续做好资源对接与服务保障。

       王亚军围绕课程设计与研修安排作专业解读。她明确本次培训以产出为导向，每位学员须完成一篇高质量的班主任育人故事或治班策略案例。课程采用逆向设计、任务驱动模式，依次开展优秀案例标准解析、知网文献检索与理论支撑、分班汇报与专家一对一指导、AI学术工具辅助优化、案例打磨与成果展示，最后安排“案例转论文”的编辑指导。通过一周沉浸式研修，帮助班主任将日常带班经验提炼为有学理支撑、可推广的典型案例，实现从经验型向专业化、科学化的转型。

       参训学员代表、金阳县中学教师陈琳老师在发言中向省教育厅、四川师范大学及各位专家老师表示衷心感谢。她分享了扎根凉山教育一线的感悟，坦言基层班主任在班级管理、心理辅导、家校协同等方面积累了丰富经验，但普遍面临经验碎片化、理论支撑不足、成果难以提炼等现实困境；本次研修聚焦案例开发与专业引领，恰逢其时。她代表全体学员承诺严守纪律、潜心研学、学用结合，返岗后做好二次培训，带动更多班主任成长，为县域教育高质量发展贡献力量。

       开班仪式结束后，全体参会人员在生态广场合影留念。本次集中研修为期7天，将持续至6月13日。本次研修围绕“新时代班主任育人实践创新”主题，通过专题讲座、案例解析、分组研讨、伴随式指导、AI学术工具应用、成果汇报答辩等多种形式，系统提升班主任的案例开发能力、理论应用能力和专业引领水平，以成果凝练促进能力跃升，以本土队伍支撑长效发展，切实推动欠发达县域德育工作提质增效。

撰稿：王虹      初审：王丹

编辑：褚应   审核：杨洋   终审：甘鹏志