2026年6月23日上午，四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训第一批四川师范大学协同实施项目——名校长第二年第一阶段集中研修开班仪式，在四川师范大学明德楼干训一教室顺利举行。四川师范大学教育培训部副部长杨洋，四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心副主任、博士生导师、首席专家王亚军，教育培训部王丹、黄松、王虹、骆艳丽等组成的管理团队以及来自营山、苍溪、剑阁、雷波、金阳、若尔盖、黑水七个项目县的参训校长参加了开班仪式。仪式由四川师范大学教育培训部王丹科长主持。

       杨洋代表学校向全体参训名校长表示热烈欢迎。他指出，校长是一所学校发展的领航人，是县域教育高质量发展的核心骨干力量，更是落实教育托底帮扶、夯实基础教育根基的关键主体。本次名校长研修项目进入第二年，培训重心聚焦办学经验凝练、治校能力升级、教育管理成果固化，旨在全方位提升欠发达县域校长的办学治校、改革创新、育人引领核心能力。他希望全体参训校长秉持空杯心态，潜心研学、深度思考、学以致用，充分吸收优质教育管理理念与治校方法，结合县域办学实际转化落地，返校后充分发挥示范引领作用，带动学校办学品质升级，持续巩固欠发达县域教育托底帮扶成果。四川师范大学将持续整合优质教育资源，做好全程教学指导与服务保障，为县域校长专业成长保驾护航。

       王亚军就本次研修的课程体系、设计理念、核心任务与日程安排作细致解读。作为项目首席专家，她紧扣欠发达县域办学痛点和校长成长需求，确立问题导向、实践赋能、成果产出的培训原则，运用任务驱动、沉浸式研修模式，围绕学校管理、特色办学、质量提升、校园治理创新设置课程。她提出本次培训坚持成果导向，要求每位学员完成一篇高质量办学案例。课程采取逆向设计，依次开展案例标准解读、文献检索、分班研讨与专家一对一辅导、AI 工具优化、案例打磨展示，后续还将开设案例转化为论文的编辑指导。整套研修安排针对性极强，引导校长梳理管理经验、破解发展难题，把零散实践提炼成可复制、可落地的办学成果，推动校长从经验型管理者向专业化创新型管理者转型，持续提高县域学校治理能力。

       参训学员代表、黑水县晴朗乡中心校校长邓嵘作交流发言。她向省教育厅、四川师范大学以及专家团队表达谢意。她谈到，欠发达地区学校在办学管理、师资队伍、特色育人上困难较多。基层校长拥有大量一线管理经验，却普遍缺少理论支撑，办学思路不开阔，管理经验难以总结推广。此次研修紧扣县域教育实际，为校长搭建了学习交流、提质成长的良好平台。

       开班仪式结束后，全体领导、专家、管理团队及参训学员在明德楼前合影留念。本次集中研修为期 7 天，将于 6 月 28 日收官。本次研修聚焦欠发达县域校长专业素养提升与办学治校能力赋能，持续深化整县托底帮扶成效，助力县域教育优质均衡高质量发展。研修紧扣 “新时代县域校长办学治校创新与教育高质量发展” 核心主线，通过专题授课、案例解析、分组研讨、经验交流、专家指导、成果打磨等多元形式，精准赋能校长专业成长，全面提升其办学治校、改革创新、引领发展的核心能力。本次研修以名校长能力提升助推学校办学品质升级，筑牢县域教育长效发展根基，为缩小区域教育差距、推动四川基础教育优质均衡高质量发展注入强劲动能。

撰稿：王虹     初审：王丹

编辑：褚应   审核：杨洋   终审：甘鹏志